八年级教师个人工作总结2021 八年级教师个人工作总结( 二 )


2、在教学中较注重学生能力的培养 。
本册书单元教学的性质很强,每单元都有一个相关的主题,比如议论文单元、小说单元、说明文单元?因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点,并以每篇课文作为范例进行教学,设计一些有针对性的题目让他们展开讨论,让学生有意识思考,有兴趣思考 。在教学的过程也注重学生的实践活动,指导学生主动获取知识,科学地训练,全面提高语文的能力 。每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生,知道学生喜欢课外的知识,于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事,让学生起来复述,并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示 。
这样既锻炼自己的朗读水平,也让学生从小故事当中学到一点做人的道理,还可以锻炼学生听课的能力和概括的能力 。课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事,每课都会向课外或生活延伸,作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计 。即专家所说的要“沟通课本内外,课堂内外,学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会 。”重视创设语文学习的环境 。
3、作文教学也贴近生活实际,富有生活气息,命题灵活,形式也多样化了 。
比如本学期学校开展了军训和运动会,因此本学期就有两次作文有关这方面的,因是学生亲眼所见的,写作中就多了几分真实性和真切的情感,作文水准也提高了许多 。周记就让学生多写随笔,读书笔记,做些摘抄,写一写读后感,有时还有意识将课堂延伸让学生写在周记上 。还尝试互批共批,以改促写,学生的作文水平有了一定的提高 。

作业的布置和批改也有所区别,因人而异,照顾到不同学生的特点 。比如周记我让作文水平中下的同学就摘抄,而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事,或在摘抄的基础上写出相对应的感受想 。而作文也有区别,一些有能力的作文字数就要求600字以上,而一些后进生则要求450字以上则可以 。一课三练一部分可以只同学做第一、二部分,一部分同学则需全部完成 。
4、注意抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心 。
【八年级教师个人工作总结2021 八年级教师个人工作总结】由于本地区学生受方言的影响,对语文的学生有一定的局限性,对待语文科目较不重视,要让学生树立信心,只有多抓学生的优点,让他们意识到有人关注他们,有人在乎他 。当然这种做法收效甚微,但我还是要关注他们,毕竟他们也是班级中的一员,在学习中也有举足轻重的作用 。因为我们的教育理论中有一句:“一切为了学生,为了一切的学生,为了学生的一切” 。所以我不能放弃每一位同学 。
5、积极地参与学校的教研活动 。
这学期准备了一节公开课,历时半月,虽然个中滋味无人知晓,但能积极参与这种有意义的教研活动,我还是感到很开心 。同时也听了不少其他老师的课,感觉收获颇多 。
6、虽然做了许多的努力,但学生的学习成绩好像进步不明显 。
本班学生比较好动,课堂上话较多,真正听进去课的人比较少,所以出现了两级分化的现象,优秀率较高,但不及格率也高 。这也是我教学中比较困惑的 。但我也会比较积极的去面对,去改进教学方式方法 。找到自己的不足之处 。
以上就是我这学期的总结,是真实且发自内心的心声 。我期待下期学生会有更大的进步 。自己以后也会有一个更好的心态来对待自己的教学和自己的学生 。
八年级教师个人工作总结3
寒假的脚步近了 。值此之际,回顾一学期的教学工作,感慨颇多 。虽然经过师生努力取得了一点成绩,但也有诸多不足 。现将本学期教学工作总结如下:
首先,我积极认真学习了新的课程理念,努力实现把学生变为学习的主人这一目标 。
力求把学习主动权交给学生,尽量留给学生阅读与活动的空间,大胆鼓励学生质疑问难 。在教学过程中,积极实践新课程理念,努力提高课堂教学效率与效果 。
其次,认真备好每一节课,上好每一节课 。
因为这是提高语文教学质量的关键 。为此,备课时我认真钻研了教材,翻阅资料,把握教材重难点;同时,充分利用网络资源,并在下载的网络资源的基础上进行整合 。上课时从课文特点出发,从学生实际出发,充分利用多媒体,以激发学生的学习积极性;并引导学生在深入理解课文内容的基础上做好课堂笔记,以便过后温故而知新 。上作文课时,尽可能地选取学生熟悉的话题;搜集整理好相关资料,展示给学生学习品味;然后引导学生列提纲,拟写开头与结尾,打草稿和修改草稿 。

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