6、定期走访宿舍 ， 了解学生具体情况 。
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情 ， 我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心 ， 只有把他们当成知己 ， 学生才能给我敞开心胸 。他们把我当成朋友 ， 很愿意与我们进行思想交流 ， 正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现 ， 及时掌握学生中出现的问题 ， 并帮助他们处理好这些问题 。
回顾过去的工作 ， 虽然积累了一些经验 ， 但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处 ， 在今后的工作中 ， 还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通 。
2021年学校班主任工作情况总结4
担任汽车工程系汽电J3班班主任已经一年了 ， 与本班辅导员陈老师多次沟通交流、协商教育策略、互补促进 ， 共同培养学生 。在这一年的班主任工作中 ， 受益匪浅 ， 让我对教育、教学工作有了更深的思考和更多的领悟 。
1、健全班级管理 ， 培养乐于奉献的骨干队伍 。
要想全面了解学生工作 ， 必须培养起一支以学生干部为中心的骨干力量 。我利用上早晚自习、走访寝室的机会 ， 针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面 ， 对本班的班委进行全面或单独指导 ， 帮助他们更好的开展班级管理工作 ， 进一步加强为班级同学服务的意识和能力 。同时在学习和生活上严格要求他们 ， 与他们并肩作战 ， 对工作中的不足及时指出 ， 对工作中的挫折适当鼓励 ， 对工作中的进步真诚赞赏 。我一直认为 ， 环境对人的影响是巨大的 。因此 ， 培养优秀的班干部 ， 对建立良好班风、增加班级凝聚力、向心力有至关重要的意义 。
2、全面了解学生 ， 家庭、学校教育有机结合 。
在这一年的班主任工作中 ， 通过社交平台、当面交流及第三方信息 ， 多方面了解本班每一位学生的性格特点 ， 尽可能全面了解学生的优缺点 ， 做到因材施教 。有部分学生比较内向 ， 不太愿意跟老师吐露心声 ， 对于这类情况 ， 我会找他多次沟通 ， 努力打开他的心扉 。另外 ， 每月与3-4位学生家长通过电话、微信交流 ， 接触到不同的教育理念 ， 也让我受益颇深 。在交流中 ， 我发现部分家长的教育观念略显陈旧 ， 不能充分了解学生的内心世界 ， 只是一味的要求成绩好、听话 ， 并不够尊重学生本身的意愿 ， 并不能适应当代学生的成长阶段 ， 对于这类情况 ， 我通过现身说法 ， 协助家长接受并调整教育策略 ， 旨在帮助培养更加懂事的孩子和更加出色的人才 。
3、加强学习管理 ， 组织学习经验交流 。
这一年 ， 我担任本班两门专业基础课程的教学工作 ， 在实际教学中 ， 发现学生在学习态度上有待端正 ， 在学习方法上有待改进 。因此 ， 我利用早晚自习的集中学习时间 ， 分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、普通话等级考试 ， 做考前学习指导 ， 分享自己当初的学习、考试经验 ， 帮助学生养成良好的学习习惯 。
此外 ， 在期末的考试复习阶段 ， 督促学生克服懒惰 ， 以考试合格为最低标准积极开展各课程的复习 。
寒暑假期间 ， 分析学生的考试成绩 ， 汇总学生的不及格课程数目 ， 对超过4门以上不及格的学生 ， 单独谈话并与其家长通电话 ， 要求家长协助督促学生假期复习未及格的课程 。在新学期开始时 ， 着重关注这几位学生的学习状态 ， 给予适合的鞭策和鼓励 。
4、参与党团活动 ， 丰富人文建设 。
通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、社会主义核心价值观建设、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动 ， 进一步深入了解学生的各个方面 ， 发现学生的更多优点 ， 让其在扬长的过程中积极补短 。
5、将心比心 ， 平等相处 。
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