积极参与学校和校团委举办的活动，例如跳蚤市场，gv大赛，羽毛球比赛，__科技节，校运会出场仪式的表演等 。我本着一种学习的心态去参加各项活动，开阔眼界，完善自我，从挫折中磨练自己，汲取经验与知识 。
在班里担任了物理科代表，对待老师交代下来的任务绝不含糊，工作认真负责，求真务实；面对自己的不足之处，细心反思，并不断完善工作；针对班里面的不良现象，积极提出自己的解决方案，改善班级制度，并坚持实施，得到了很好的效果 。
在思想道德上，我具有良好的道德素养 。关注国家大事，向党组织靠拢，积极更新观念，跟上时代脚步；维护班级团结，乐于帮助同学，并为班级的各类演出出谋划策，维护班级荣誉；敢于拼搏，乐观向上，发挥特长，挖掘自身潜力，明确目标，立足当前，放眼未来 。
初二学生素质自我评价篇4
步入八年级已经半个学期了，总体来说比初一还是有进步的，主要是学习上有点不理想，近期几次的考试成绩都不是很好，下面，我列举了我进入八年级后的优点和缺点 。
一、好的地方
1、比起初一，我变得助人为乐了，除了帮同学被古诗词，每当周围的人掉了铅笔，橡皮什么的，我都能帮助他们捡起来放到他们桌子上 。
2、比起初一，我的集体荣誉感上升了，就在上次冬季三项，有个同学因为一些原因不能上场了，我看到这个情况，我就放弃了自己玩的时间，过来替他比赛，
3、每次回宿舍看到阿姨总会问好，平日里看到老师也会说老师好
4、如果别的同学来问我问题，我会很耐心的教他 。
二、不好的地方
1、上课有时候会开小差，导致老师批评
2、写作业的时候有时候会碰到一点不会或者不确定自己的答案就会去问别的同学 。
3、早上有时候会睡懒觉，导致早上的值日可能会迟到 。
4、学习提高不上去，可能是因为我玩心太重，不过我一定会控制自己，我一定会在八年级下学期把这些缺点一一改正
初二学生素质自我评价篇5
优点：
① 晚自习上，浪费时间的现象有所避免 。相对于以前而言有了较大的改善 。
② 回家作业能按时完成，不会在星期天晚上或者星期一早上赶作业 。
③ 养成了不懂就问的习惯，不是和初一时一样不懂装懂 。然后心里想着考试不会考到 。
④ 老师上课时，走神的次数明显减少，但有时仍然会有 。
⑤ 比以前少了许多废话 。
⑥ 可以帮老师做一些力所能及的事情，比如说：搬作业本，叫同学等等 。
⑦ 可以虚心，耐心地接受老师的教育批评，不顶嘴 。
缺点：
① 自控力一直是我的心头病，现在也一样，还是很差，一直想提高，却不知从何入手 。
② 在学校里很晚才能入睡，导致白天上课时一直犯困，打瞌睡，注意力不集中等 。
③ 字写得很难看，以前也练过，但是没有多大的起色，所以作业或者考试的考卷上也很不工整 。
④ 上“小三门”的课时偶尔会心不在焉，总是在想着下节课或者体育活动课的事情 。对“小三门”不够重视 。
⑤ 情绪有时比较偏激，会抱怨老师“占课”的行为 。
初二学生素质自我评价篇6
我在这个学期，表现并不理想 。上吧年级了，题难了，作业也多了，老实更加严格了，我们更要好好学习，往后的学习放在第一位，我这个学期交了许多好伙伴，我和他们玩的太高兴了，让人难以忘怀 。我们的英语老师教的很好，让我爱上了学习 。我非常感谢我的所有老师 。
我积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟 。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手 。初二那年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪 。二年来，我在组织能力、语言表达能 力有了长足的进步 。初二那年被评为市优秀学生干部，初二那年被评为校三好生 。
我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解 。学习中摸索出一套符合自己的学习 方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初 。二年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一 。在学科竞赛中也多次获奖，初一那年荣获第四届 全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初二那年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖 。积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球 。
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